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温州幼儿园景观设计效果图

2018-07-23 18:01

  孩子上幼儿园以后,自然就要涉及到接送问题。可以说当宝宝们放学的时候,幼儿园的门口会十分壮观,可以看到家长不同的姿态,但是不管你们家谁去接送宝宝,幼儿园也是有着这些隐形的禁忌,尽可能还是不要去触碰,否则会影响到宝宝的身心健康。

  父母接送宝宝的时候,记得要明白约定时间的重要性,不要总是成为最后一位家长。其实家长可以这样想,宝宝们放学以后,内心自然是十分兴奋和开心。眼睛里面都是期待,想要尽快见到亲爱的爸妈。看着身边的小伙伴都被父母接走了,只剩下孤独的自己。你可以想下这个状况,内心的喜悦感直接成为失望和难过,这个过程对宝宝自然有着很大的伤害。如果家长经常性喜欢迟到,那么可以想象他们的孤独感有多少,内心自然会留下很大的阴影。

  在幼儿园,孩子午休时间一般都是2个小时,如果孩子穿的是紧身衣裤、鞋子有鞋带,每次上下床穿脱、中间去洗手间就会很麻烦。对于年龄大的孩子,这可能还不是难事。但年龄小的孩子,如果他自己不会穿或系,着急上厕所,解不开或者系不上就很容易尿裤子、哭闹,还影响到别的孩子休息。另外,像带有绳子的帽子也最好不要戴,因为小朋友在嬉闹时很容易缠到脖子造成勒伤甚至窒息。

  所以家长就要尽可能准时去接宝宝,如果偶尔的晚点,那么去了一定要给宝宝解释清楚。同时你的这个行为,其实无形中在帮助他们形成守时的观念。

  记得上次去接儿子放学,刚好走到门口碰见几位家长正在抱怨幼儿园,尤其对于某位老师更是讨伐声。虽然家长说的事情也不算大事,但是当着宝宝的面这样抱怨,很可能让孩子对老师有着排斥感。内心已经对着学校有讨厌,更想着不要去上学。而且说句实话总是喜欢讨论老师,难以保证老师不会知道。老师也是具有情绪的变化,如果知道某位家长对于自己有诋毁。表面可以当什么事情都没有发生,然而对孩子肯定有影响。

  除了刚入园,有“恋物癖”的孩子,带上自己熟悉的物品有助于孩子找到安全感外,还是建议各位家长不要因为娇惯孩子或者怕孩子不敢跟别的小朋友玩,总是给孩子带上他最喜欢的玩具。因为,幼儿园的教具都是带有很多教学功能的,相比自带的玩具,更有利于孩子的学习。而另一方面,孩子去幼儿园就是为了能够与人交流,如果还是沉浸在自己的小圈子,就起不到你想帮助孩子会社交的目的了,而且孩子之间很容易因为抢玩具玩造成打闹、误伤。所以,除了老师布置的作业或者孩子愿意向小朋友分享的物品,还是别让孩子自带玩具了。

  有很多父母见到孩子的时候,第一时间就会问他们:今天在学校有没有受到别人的欺负呢?老师有没有打你呢?或者有没有吃饱饭呢?虽然大家都明白是对孩子的关心,但是显得父母对学校的不信任。其实你可以问下宝宝学习什么知识,学校有没有遇到开心的事情呢?这类问题会起到很好的积极作用。当接到宝宝以后,记得告诉孩子要和老师说再见。你做的这些事情看似很简单,其实无形中用行动告诉他们什么是礼貌。

  现在的家长都很宠孩子,但有些家长知道赏罚分明,在孩子犯错的时候,及时纠正和教育孩子,但有些家长就有些溺爱孩子,尤其是当老人带孩子的时候,都会比较娇惯孩子。以至于养成了孩子在家里唯我独尊的姿态,一遇到什么事情,就一定要顺着他的意,一不顺意就大吵大闹,别人说什么都听不进去,这种情况在家里还好,如果是在外面,例如逛超市或者在马路上,就会非常难为情,所以,今天给宝爸宝妈们支几个招,来看看怎么应对这些胡搅蛮缠的熊孩子们。

  上学的路上往往比较赶时间,而且孩子刚刚起床,免不了还会有情绪。相比放学路上的话,这上学路上的语言就要求更多了。家长要说积极、肯定的语言,比如“宝宝昨天在幼儿园能够自己吃饭,特别好,今天一定也可以”“老师和小朋友都特别喜欢你,如果你能不打人,大家会更喜欢和你玩”“宝宝别害怕,妈妈一定会在放学时来接你”……不说命令恐吓的语言,如“你要听老师话、好好学习、不能跟小朋友打架”“你要是不听话,妈妈就不来接你了!”“你怎么一直都这么不懂事!在学校里再不许这样了!”……而且,家长要避免唠叨,更不要对孩子提太多要求。如果实在放心不下,就要抽出专门的时间做功课,而不是用这个时间说教。

  有些孩子在生气的时候如果不听劝,家长可以先让孩子冷静一会儿,然后等到他情绪渐渐稳定下来,再和孩子讲道理。邻居家有一个小男生,名字叫豆豆,之前一生气,就哭的不得了,她的妈妈根本管不住他,但是豆豆的爸爸却很有经验,一次,豆豆又哭的很厉害,他的爸爸直接搬了一把椅子坐在豆豆面前,豆豆起初并没有停止,但是,看到爸爸不说话的看着他,不知道发生了什么事情,就慢慢的停止哭泣,也不解的看着爸爸,然后豆豆的爸爸才开始跟他说话:“来跟我说说,你发生了什么事?你为什么哭?”等到豆豆说完,他爸爸才开始表达自己的观点,后来豆豆的情绪就好了很多。

  很多孩子哭闹,是因为想做什么事,或者想要什么东西,家长不赞同。但是,如果孩子开始哭闹以后,家长还是一副盛气凌人的姿态,孩子就会觉得很委屈,然后用哭声来警告家长,或者因为面临着自己想做的事情被否定,感到害怕而哭泣。这时,家长就不要再一味地否定孩子了,而是要引导孩子表达自己的观点,然后再根据孩子的表达,把自己的想法告诉他,尽量使两个人处于一般来说,我们建议晚上能够和孩子交流一下,总结一下白天所发生的事情,好的事情,可以给孩子表扬,不好的事情,可以给孩子一些指点,让孩子反思自己哪里做错了,这样,不仅能引导孩子学会总结每天的经验,安静的反思自己,还可以让家长和孩子加强交流,更加了解彼此。平等的位置。